A.孟子B.荀子C.老子D.庄子
单项选择题为解决教学的广度和深度的矛盾,或者说解决知识的广博与专一的矛盾,孔子提出的教学方法是()
A.因材施教B.启发诱导C.学思并重D.由博返约
单项选择题孔子认为,成为教师的首要条件是()
A.以身作则,言传身教B.学而不厌,诲人不倦C.宽严结合,民主自由D.严以责己,无私无隐
单项选择题庄子的理想人格包括至人、神人、圣人、真人等几个层次,其中()是道家最高的理想人格。
A.至人B.神人C.圣人D.真人
单项选择题我国古代使用最普遍、流传最长远的蒙养教材是《三字经》、《百家姓》和()
A.《急就篇》B.《凡将篇》C.《千字文》D.《博学篇》
单项选择题西周时期,为一般奴隶主和部分庶民子弟设立的学校称为()
A.大学B.小学C.国学D.乡学
单项选择题《大学》提出的教育的首要目标是()
A.明明德B.亲民C.止于至善D.修身
单项选择题孟子认为,教育的社会作用是()
A.施仁政B.得民心C.求放心D.明人伦
填空题1920年,()首次招收女大学生。陈鹤琴是中国近代学前儿童教育理论和实践的开创者,他倡导“()”,为改革传统教育,提出了极有价值的思路。对“现代中国人”,他有五方面要求()、()、()、()和()。