A.学科倾向B.活动倾向C.经验倾向D.操作倾向
单项选择题20世纪50年代以来较为流行的一种观点是将课程看作(),这种课程本质上强调课程的目的性和计划性。
A.学习的科目B.预期的学习结果或目标C.教学计划D.学校组织的学习活动
单项选择题关于课程的定义由来已久,影响也最为深远的是()。
A.课程即学习的科目B.课程即目标C.课程即教学计划D.课程即经验
单项选择题“课程即预期的学习结果或目标”这一定义的实质是()。
A.强调学校向学生传授系统的学科知识体系B.强调目标、结果在课程设计中的重要性,将课程重心从手段转移到了目标C.强调课程的目的性和计划性,将课程看作培养人的计划D.强调以学习者为中心,强调学生在教育环境中通过与教师、材料等相互作用所获得的经验
单项选择题美国学者古德莱德以课程决策的层次为依据,将课程分为五种类型。以下不属于的是()。
A.理想课程B.正式课程C.隐性课程D.经验课程
判断题没有感知觉就谈不上感受美,更谈不上欣赏美和创造美