（）展示了服务对象的社会环境。

填空题职业化是以（）为基础的。

填空题美国20世纪30年代的经济萧条以及1935年颁布（）后，公共社会服务和社会工作者的就业机会不断增大。

多项选择题日常生活方面的问题，包括（）。

A.因身体不适而难以自理
B.失业
C.儿童无人抚养
D.心理失调
E.赌博

多项选择题青少年自我意识中的矛盾主要表现为（）。

A.内在我与外在我的矛盾
B.本我与自我的矛盾
C.自我与超我的矛盾
D.理想我与现实我的矛盾
E.主观我和客观我的矛盾

多项选择题青少年的社会性特点是（）。

A.自我意识发展到了新的阶段
B.社会性交往进一步发展
C.反叛情绪明显
D.情感日益丰富，情绪容易激动
E.个性趋于稳定，但可塑性大

多项选择题对生活境遇不良的儿童的救助服务包括（）。

A.支持性
B.保护性
C.福利性
D.补充性
E.替代性

多项选择题皮亚杰认为，儿童的心理发展可分为（）。

A.无知阶段
B.感知运动阶段
C.前运算阶段
D.具体运算阶段
E.形式运算阶段

多项选择题埃里克森的心理社会发展阶段理论包括（）。

A.婴儿期
B.幼儿期
C.儿童早期
D.儿童中期
E.儿童晚期

多项选择题资料收集的内容和范围包括（）。

A.个人资料
B.身体情况
C.服务对象的特点
D.服务对象所处的环境
E.服务对象的类型

多项选择题面谈的技巧有（）。

A.主动介绍自己
B.面谈
C.沟通
D.倾听
E.接纳

多项选择题20世纪80年代以来，社会工作的认识论从过去的实证主义一元论转型至（）多元共存之局面。

A.实证主义
B.社会建构主义
C.女性主义
D.精神分析
E.社会批判

多项选择题社会工作传统实践方法的组成部分是（）。

A.社会政策
B.个案工作
C.小组工作
D.社区工作
E.社会行政

单项选择题青少年期的发展任务是（）。

A.信任与不信任
B.主动与内疚
C.自我同一性对同一性分散
D.勤奋与自卑

单项选择题以救济为主的混合青少年社会工作时期是青少年社会工作的第（）阶段。

A.1
B.2
C.3
D.4

单项选择题行为主义理论以行为作为理论研究的中心，以（）作为核心概念。

A.教育
B.学习
C.成长
D.奖惩