判断题文学接受的共通性是绝对的，差异性是相对的。
判断题作者与读者之间的关系是一成不变的。
判断题“二度创造”的实现标志着一次具体文学活动的结束和完成。
判断题“以意逆志”指的是以批评家之“意”去还原作者之“意”。
判断题读者“二度创造”的文学形象打上了读者个人特征的烙印。
