(1)教师职业职能的转变:以“学会生存”为其根本职能,要求以“四个学会”作为教育的原则; (2)教会学习是教师职业的新的工作方式; (3)教师职业被认定为专业性职业; (4)教师的终身教育得以实施; (5)教师成为教育改革的重要因素。
问答题简述课程内容改革方面新课程的特征。
问答题马克思关于人的全面发展教育思想的本质与核心就是:每个社会成员在智力和体力上都得到尽可能多方面的、充分的、自由的和统一的发展。
问答题简述环境在人的发展中的作用。
问答题简述实用主义教育思想的“做中学”理论。
问答题简述现代学制的发展趋势。
问答题简述教育的本质特性。
问答题简述在教育过程中教育者的主体性表现。
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