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问答题

案例分析题

案例:
高一某班里有一位男同学,个子中等,身体形态较肥胖,常站在队伍的最后。在上体育课的过程中,由于体形比较肥胖,他总是不参加活动,与同学相互配合的练习更是不积极参加。我发现每一次他都是“落单”的,虽然也有同学会邀请他加入,但他总是显得不自然。通过平时的观察和了解,知道这位学生学习成绩较好,平时除了学习之外,再没什么兴趣爱好,和同学交往也少。一次偶然的机会,在校门口遇到了正在给他送伞的妈妈,我就与他的妈妈聊了起来,也从中了解到,他是一个单亲家庭的孩子,从小跟着妈妈长大,刚上小学时性格还比较开朗,但到了三年级以后身体就开始发胖,性格也逐渐变得内向。看到别的孩子活泼好动,自己由于身体比较胖、笨重,渐渐和别的孩子疏远了,胆子也比较小了。以前还有个比较好的朋友,现在因为升学,也分开了。

如何让他像其他同学一样享受体育活动的乐趣呢?

【参考答案】

利用课前和课后的时间,不拘内容、不拘形式地与该学生交流、谈心,使他对教师产生信任感。在教学中尽量让该生担当“主角”,调动其活动的积极性,增加其与同学间的接触交流,并对他做出的努力及时地鼓励和肯定。在平时上课中,经常要求他要珍惜同学之间的友谊,注熏培养良好的社交风度,并鼓励他培养广泛的兴趣、爱好,多参......

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