判断题生物学教科书按照由低级生物到高级生物的顺序排列各章内容。这个课程体系是运用从抽象上升到具体的方法和逻辑与历史统一的方法构建的。
判断题爱因斯坦运用“火车实验”得出狭义相对论的有关原理和结论，研究用了观察方法和思想实验方法。
判断题几种逻辑方法的创造性与可靠性之间通常有正比和反比关系。
判断题技术发展的动力是技术目的与技术体系、技术结构与技术功能、技术实践与技术规范矛盾运动的结果。
判断题“天鹅皆白”这一结论是由观察法和类比法得出的。
