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问答题

论述题 讨论我国学者对认知教学目标的分类,并且编制认知领域各分层教学目标一条。

【参考答案】

(1)记忆性目标。“记忆”指的是大脑对知识的储存和回忆。其行为标志是学习者能对所学知识达到持久的记忆,必要时能够重现。记忆性目标的常用行为动词有:说出、划出、画出、指出、列举、背诵、复述、默写等。举例:复述静脉输液的方法与步骤。
(2)理解性目标。“理解...

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