A.衣B.食C.住D.行日常生活的美，是指在人的（）等日常生活中产生和存在的美，主要包括服饰美、饮食美、居住环……

多项选择题为了提高审美能力，我们需要（）

A.努力学习美学知识
B.深入了解审美对象
C.积极参加审美实践

多项选择题对一个青年学生来说，要获得有意义、有价值的美感，塑造美的人生，必须树立正确的审美观。我们提倡导（）的正确审美观。

A.以真为美
B.以善为美
C.以纯朴为美

单项选择题（）是社会生活的核心。没有人的实践活动，整个社会大厦就会坍塌，也就根本谈不上有什么社会美。所以，人物美在社会美中居于核心位置。

A.动物
B.工具
C.人

单项选择题艺术是通过具体而生动的感性形象，反映（）现象及其本质，表达作者的思想感情及审美评价的一种社会意识形态。

A.理想生活
B.社会生活
C.幻想生活

单项选择题艺术的真实源于（）的真实，但又高于它的真实。

A.生活
B.幻想
C.梦想

单项选择题美的形式是指美的事物的具体的（），如一定的形体、状态、色彩、声音等。

A.生活形态
B.心理状态
C.物质形式

单项选择题美的内容是指美的事物所蕴含的（），体现了人的智慧、力量、思想、情感、理想、愿望等。

A.生产内容
B.社会内容
C.劳动内容

单项选择题功能美和外观美的（），是劳动产品美的最高境界。

A.完美统一
B.不协调
C.差异化

单项选择题审美主体与审美对象是（）的关系，没有审美主体就没有审美对象，反之亦然。

A.相邻
B.相等
C.相对

单项选择题审美就是人通过审美感官对审美对象的感知、领悟和欣赏，是人与审美对象之间的相互吸引、相互作用、相互影响的一种特殊的（）活动。

A.心理
B.身体
C.生理

单项选择题精卫填海的故事表现了古代劳动人民探索自然、征服自然、改造自然的强烈愿望和百折不屈，（）的精神。

A.随遇而安
B.永不放弃
C.顺其自然

单项选择题美是一种社会现象。它是在人类社会实践中产生和发展起来的，美不能离开社会实践的主体——（），不能离开人类社会。

A.人
B.动物
C.工具

单项选择题绘画艺术是通过一定的线条、块面、色彩在（）平面的画幅上描绘具体的、个性化的图像，以反映现实生活或展示想象世界，表达思想情感的一门造型艺术。

A.二维
B.三维
C.四维

单项选择题美的形象性，是指美的事物是具体、生动的，可以通过（）被人感受到。

A.视觉
B.触觉
C.感官

单项选择题艺术美指艺术（）所呈现出来的美，即艺术形象的美。

A.理念
B.名称
C.作品