判断题英国心理学家斯皮尔曼运用因素分析的方法，提出能力结构的二因素理论。
判断题只有当任务特别简单时，动机越强，行为表现会越好。
判断题当任务非常难时，动机水平高一些反而会更有利于行为表现。
判断题蜜蜂告诉同伴哪有花可采蜜是一种学习行为。
判断题外显记忆是指在意识的控制下，过去经验对当前作业产生的有意识的影响。
