第一、以“分”为本，盛行分数管理。分数是评定学生学业成绩的重要工具，也是考查教师教学质量的重要指标。 第二、以“章”为本，形式主义泛滥。见章不见人，重章不重人。 第三、以“权”为本，权力至上。
问答题现代学习方式的基本特征是什么？
问答题新课程中教师角色将发生哪些转变？
问答题课程改革追求一种什么样的师生情感关系？
问答题新课程倡导什么样的学生观？
问答题新颁布的课程标准有哪些主要特点？
