音乐教育促进幼儿社会性发展主要表现在促进交往、合作能力的发展；促进纪律性和（）的发展以及促进民族意识与多元文化意识的发展。

填空题音乐只能是人类对（）的一种特殊形式的主观反映。

单项选择题教师用操作各种直观教具的方法向儿童提供活动范例的方法是（）

A.提示
B.演示
C.退出
D.反馈

单项选择题大班音乐欣赏《单簧管波尔卡》结构简单，适合的导入模式是（）

A.从完整作品开始
B.从作品的某个部分开始
C.从某种辅助性材料开始
D.从情境表演开始

单项选择题铃鼓、串铃、沙球、圆弧响板和碰铃五种乐器的奏法很类似儿童拍手的方法，适合开始学习打击乐器演奏的儿童，年龄一般是（）

A.2～3岁
B.3～4岁
C.4～5岁
D.5～6岁

单项选择题打击乐器演奏活动中，适用于主要声部学习导入的作品特点是（）

A.原配器创作比较复杂、精美完善
B.原设计比较单纯，可以让儿童有更多创造表达机会
C.本身含有主次两个部分，其主要部分本身比较复杂、精美、完善
D.具有更多形象或情节描写性的打击乐