A.趣味性、多样性、安全性、因地制宜性等B.经济性、可接近性、多样性、趣味性等C.多样性、趣味性、经济性、安全性等D.安全性、因地制宜性、多样性、趣味性等
单项选择题幼儿园区域之间的分割物,应该()幼儿的视线。
A.高于B.低于C.平行于D.大于
单项选择题下列关于游戏场地的互补性布局说法不正确的是()。
A.开放和封闭的游戏空间B.园内和园外的游戏场所C.静态和动态的游戏区域D.既定和待定的游戏场地
单项选择题关于室内区域环境创设的基本要求,哪种说法不正确()。
A.相临近的区域放一起B.区域间有清晰的路线、标志C.扩大空间利用率D.提供大量的成型玩具
单项选择题当教师对幼儿说“你可以和我一起.....?”时,教师使用了()语言进行指导。
A.询问式B.邀请式C.鼓励式D.角色式
单项选择题当你想观察某个幼儿在一周时间里游戏情节的持续发展时,用()最适宜。
A.扫描观察法B.定点观察法C.追踪观察法D.图示观察法
单项选择题在幼儿园的游戏指导方法中,最不提倡用的介入方法是()。
A.平行式介入B.垂直式介入C.交叉式介入D.联合式介入
单项选择题运用家长参与策略,最大的益处在于()。
A.解放教师B.便于管理C.亲子互动D.降低成本
单项选择题利用辅助谈话,聚焦“怎么办”时,不提倡的做法是()。
A.讨论方法B.引导幼儿解决问题C.直接告诉幼儿D.以幼儿自己的方式解决问题
单项选择题运用家长参与策略,不能提供的是()。
A.替代性支持B.材料性支持C.信息性支持D.情境性支持
单项选择题问题导向策略的原则不包括()。
A.使用开放式问题B.使用方向性问题C.用问题回应幼儿D.直接给予幼儿答案
单项选择题关注游戏中儿童“和谁玩”、“玩什么”“怎么玩”体现的策略是()。
A.兴趣导向策略B.家长参与策略C.教师引导策略D.问题导向策略
单项选择题作为引导者,教师的作用不包括()。
A.分享交流经验B.控制交流经验C.提升交流经验D.整理交流经验
单项选择题作为游戏中的观察者,()是教师必须排除的。
A.发现B.读懂C.臆断D.欣赏
单项选择题教师在游戏中承担支持者的角色,不包括()。
A.经验支持B.心理支持C.环境支持D.替代支持
单项选择题关于“全盘苏化”时期游戏关注点的叙述中不包括()。
A.重视集体教育,忽视个别差异B.注重教师在游戏中给予儿童适时支持C.注重追求结果,轻视过程体验D.重视经验模仿,轻视儿童探索和发现