填空题柯尔伯格认为,大多数9岁以下的儿童以及少数青少年处于()水平,包括惩罚服从取向阶段和()取向阶段。
填空题学生的态度与道德行为在很大程度上受到他们所归属的()的行为准则和风气影响。
填空题柯尔伯格认为,个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的,大部分青年和成人都处于()水平。
填空题皮亚杰把儿童的道德判断区分为()和()两种水平。
填空题态度涉及的范围较大,品德是态度中涉及()的那部分,范围较小。
填空题()是道德观念和道德情感的外在表现,是衡量品德的重要标志。
填空题道德情感从表现形式上看主要包括直觉的道德情感、()的道德情感和伦理的道德情感三种。
填空题()是对道德规范及其执行意义的认识,其结果是获得有关的道德观念,形成道德信念。
多项选择题当教师进行说服时,应当只提出正面的材料的有()
A.低年级学生 B.高年级学生 C.解决当务之急的问题时 D.培养长期稳定的态度时 E.说服对象原本有相反观点时
多项选择题影响态度与品德学习的外部条件,主要包括()
A.家庭教养方式 B.道德认知 C.社会风气 D.态度定势 E.同伴群体
多项选择题以下关于态度与品德的关系叙述正确的是()
A.二者实质是相同的B.二者结构是相同的C.二者功能是相同的D.二者范围是不同的E.二者的内化程度是不同的
单项选择题品德是()和教育学的研究对象。
A.哲学 B.科学 C.心理学 D.伦理学
问答题简述中学生道德发展具有自律性的主要表现。
问答题结合实际谈谈个人道德价值观经历的三阶段七过程。
问答题简述中学生品德发展的基本特征。