发挥专业优势，开设（）、（）、（）的教师教育课程。

填空题创新教师培养形态，突出教师教育特色，重点培养（），适度培养（），造就学科知识扎实、专业能力突出、教育情怀深厚的高素质复合型教师。

填空题创造条件，推动一批有基础的（）成立教师教育学院，设立师范专业，积极参与基础教育、职业教育教师培养培训工作。整合优势学科的学术力量，凝聚高水平的教学团队。

填空题师范院校评估要体现师范教育特色，确保师范院校坚持以师范教育为主业，严控师范院校更名为（）。

填空题加强教师教育学科建设。教育硕士、教育博士授予单位及授权点向（）倾斜。

填空题改革招生制度，鼓励部分办学条件好、教学质量高院校的师范专业实行提前（）或采取入校后（）方式，选拔有志于从教的优秀学生进入师范专业。