A.参与者，合作者，组织者，协调者B.参与者，合作者，创造者，促进者C.研究者，引导者，促进者，创造者D.研究……

单项选择题教师专业发展具有多样化的途径与方法可供选择。下列哪种不是教师专业发展的途径有（）

A.专业学习
B.同行交流
C.教育实践
D.课外活动

单项选择题在（）阶段中，教师知识结构还是以理论知识为主，有关教育实践的知识，如学生学法指导知识、教育案例知识、教学操作性知识等，尚需要继续学习、消化、吸收。

A.准备
B.新手
C.胜任
D.熟练

单项选择题不属于教师在专业发展过程中要完成的基本任务是（）

A.理解学生心性特点和学情
B.发展自己应对具体教育情景问题的能力与智慧
C.培养教师对教育事业的情感信念与情操
D.加强与其他老师的交流合作

单项选择题下列哪一个项不属于教师职业责任的体现是：（）

A.塑造人类灵魂
B.建构社会公共生活
C.为学生传道，授业，解惑
D.继承世界文化

判断题现代教学是以改革、变革为主题的教学。

判断题新课程改革背景下，教师的权威地位将不复存在。

多项选择题如何理解教师是教学活动的创造者（）

A.在课堂环境中，教师是一个创造力的个体
B.教学活动是教师的创意、创举不断涌现的过程
C.工作创新、观念创新与方式创新是教师实现自我更新、自我发展的必由之路
D.教师在创造中实现个人的经济利益

多项选择题国家三级课程管理指的是（）。

A.特色课程
B.地方课程
C.国家课程
D.校本课程

多项选择题现代教师的重要内涵是（）。

A.教学活动的创造者
B.课程计划的忠实执行者
C.课程资源的开发者
D.教学活动的参与者与组织者

判断题教学与研究结合是创造性实施新课程的保证。

多项选择题教师如何做好一名教学研究者？（）

A.不断践行课堂研究、教学研究、工作研究
B.不断进行总结、反思、优化、改进
C.及时凝练教学经验、升华教育思想、历练教育艺术，习得大量教育实践知识与专业智慧
D.学习大力教育书本知识

单项选择题教师要终身学习的原因是（）

A.教育知识的发展也正处在大爆炸时期
B.教师只有坚持天天学习，进行知识更新，才能适应的教育知识生产速度
C.提高学历能够增加教师工资待遇
D.不断学习才可能增加自己的“光环”

单项选择题当代课堂教学正发生着一场（）的转变。

A.由“教”向“导”
B.由“灌输”向“促进”
C.由“专制”到“放手”
D.由“管理”到“服务”

判断题教师职业的社会价值比个体价值更加重要。

判断题教师职业的价值在于无私地奉献。