填空题内容分析法具有对于明显的（），进行客观而有系统的分析，并且加以量化描述的基本特征。
填空题在内容分析法中，（）是在描述或解释研究对象时，所使用的最小的、最基本的单位。
填空题搜集研究文献的方式主要有两种：（）和参考文献查找方式。
填空题搜集教育科学研究文献的主要渠道有：图书馆，（），博物馆，社会、科学、教育事业单位或机构，学术会议和个人资料交流，（）。
填空题阅读研究文献的方法一般有（）、（）和（）三种。这三种阅读方法各有所长和不足，对于研究工作者阅读分析文献来说，均为非常有用的方法。
