A.说服教育法B.榜样示范法C.实践锻炼法D.情感陶冶法
单项选择题根据马斯洛的需要层次理论,在青少年初期日渐强烈的需要是()。
A.自我实现的需要B.安全的需要C.归属和爱的需要D.尊重的需要
单项选择题小丽经常随地乱扔果皮纸屑,学习了小学生守则后,她决定改正。可是不久,这种现象依然频频出现,对小丽的教育应该重点培养()。
A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为
单项选择题“知其然,知其所以然”强调了知觉的()。
A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性
单项选择题()是我国基础教育课程改革的核心理念,也是未来课程改革的基本趋势。这一趋势,将使学习者有更多的机会主动地参与教学过程,充分激发学习主体的自觉性和主动性。
A.一切为了每一位学生的发展B.教育公平C.拯救孩子D.不让一个孩子失学
单项选择题在班会上,班主任与学生一起讨论“沉迷网络游戏的危害”,形成了拒绝“网络游戏”的认识。则该教师运用的德育方法是()。
A.榜样示范法B.品德修养指导法C.陶冶教育法D.说服教育法