A.经济全球化B.世界多极化趋势C.两极格局形成D.经济区域集团化如图是某同学课堂探究时绘制的思维导图。图中空……

单项选择题二战后，为了缓和社会矛盾，主要资本主义国家纷纷调整政策，建立社会保障制度。下列说法不正确的是（）。

A.1948年，英国宣布建成“福利国家”
B.20世纪50年代，美国几次修订《社会保障法》，扩大受益群体
C.20世纪六七十年代，西方资本主义国家的社会保障制度进一步发展
D.社会保障制度最终解决了资本主义制度的基本矛盾

单项选择题1950年美国联合英、法、意、澳等国，建立了“对共产党国家出口管制委员会”，共同对苏联为首的社会主义阵营实施经济制裁和出口管制。这表明（）。

A.美苏冷战加剧
B.两极格局形成
C.西欧走向联合
D.殖民体系崩溃

单项选择题欧洲应该是欧洲人的欧洲，这种强烈的心理意识召唤西欧国家发展自立的地区经济通过不断联合抗衡美国的经济渗透和竞争。材料表明推动欧洲联合的因素是（）。

A.第三次科技革命的发展
B.摆脱美国的威胁
C.欧洲“自我认同”观念
D.对战争教训的吸取

单项选择题“当全球经济的‘蛋糕’不容易做大，甚至变小了时，发达国家和发展中国家都会感受到压力和冲击……但我们不能就此把经济全球化一棍子打死，而是要适应和引导好经济全球化……”据此，以下理解正确的是（）。

A.经济全球化只对发达国家有利
B.经济全球化完全不符合发展中国家利益
C.经济全球化已完全实现了世界各国互利互惠
D.经济全球化趋势不可逆转

单项选择题从下面《日本经济计划一览表》中可以看出二战后日本经济迅速崛起的原因是（）。

A.适当的经济政策
B.非军事化改革
C.美国扶持
D.朝鲜战争的爆发

单项选择题世界贸易组织成立于1995年，其前身是关税及贸易总协定。截至2016年，世界贸易组织成员达164个。这反映出当今世界的局势是（）。

A.世界格局多极化
B.经济全球化
C.经济区域集团化
D.经济信息化

单项选择题为开展研究性学习，某历史公众号推送了以下专题资源包。请判断该研究性学习的主题是（）。

A.第一次世界大战
B.凡尔赛﹣华盛顿体系
C.第二次世界大战
D.两极格局形成

单项选择题受新冠肺炎疫情影响，济南市2020年2月10日开始进行“停课不停学、延时不延学”的“空中课堂”教学，使学生足不出户就能享受到优质的教学资源。这种便捷的学习方式源于（）。

A.生物技术的突破
B.新材料技术的应用
C.航天技术的进步
D.计算机网络技术的发展

单项选择题《罗斯福炉边谈话》中记载：“我们将采取经过慎重考虑的、保守性的措施……防止恶性竞争和超常的劳动时间，同时鼓励所有企业防止生产过剩。”这一措施属于罗斯福新政中的（）。

A.整顿金融体系
B.加强对工业的计划指导
C.调整农业政策
D.推行“以工代赈”

单项选择题某同学在学习历史过程中制作了如图所示资料卡，其中“”应填写（）。

A.第一国际
B.巴黎公社
C.二月革命
D.十月革命

单项选择题下列哪些事件，促使俄国的社会性质发生了变化？（）①1861年改革②1917年俄国二月革命③俄国十月革命④实行新经济政策

A.①②③
B.①②④
C.③④
D.①③

单项选择题以下是一本书中某章的目录，据此判断该章的标题是（）。

A.凡尔赛—华盛顿体系
B.美苏两极格局
C.世界多极化趋势
D.殖民体系崩溃

单项选择题下列是两次世界大战相关事件的时空简表，其中有错误的一项（）。

A.A
B.B
C.C
D.D

单项选择题19世纪末，日本著名思想家福泽谕吉提出“我国不可犹疑，与其坐待邻国之进步而与之共同复兴东亚，不如脱其行伍，而与西洋各文明国家共进退”。对福泽谕吉观点的理解，最准确的是（）。

A.日本应学习西方国家的先进文明
B.日本应与邻国一起共同复兴东亚
C.日本应走对外侵略的军国主义道路
D.日本国力已经与西方国家并驾齐驱

单项选择题《权利法案》《人权宣言》和《独立宣言》都体现了时代精神，这种时代精神是指（）。

A.反对君主专制，建立共和国
B.反对殖民压迫，实现民族独立
C.建立君主立宪制
D.建立资本主义制度