A.能通过数数比较两组物体的多少B.主动承担任务,遇到困难能够坚持而不轻易求助C.能发现常见物体的结构与功能之间的关系D.活动时能与同伴分工合作,遇到困难能一起克服
单项选择题天天在画画的时候,一张画纸上会有很多的无关联元素。比如小汽车、鲨鱼、电视、小红花、气球等。这说明幼儿想象的特点是()。
A.想象无预定目的,由外界刺激直接引起B.想象出现有意成分,但主题易变C.想象的内容零散,无系统性,形象间不能产生联系D.以想象过程为满足,没有目的性
单项选择题小红不喜欢吃青菜。妈妈为了改变她偏食的习惯,就跟她说以后你每吃一口青菜,我就给你一朵小红花,集齐10朵小红花可以换一块巧克力,请问妈妈运用的斯金纳哪一种强化类型()。
A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退
单项选择题王老师带领小朋友回忆前天学习的歌曲,小朋友忘记了,王老师给小朋友出示了一张蜗牛的图片,小朋友一下就想起来了学习的歌曲是《蜗牛与黄鹂鸟》。儿童运用的记忆策略为()。
A.提取策略B.特征定位策略C.复述策略D.组织策略
单项选择题小亮会送自己喜欢的赛车手表当妈妈的生日礼物。这说明小亮的思维具有()。
A.表面性B.直觉性C.自我中心性D.泛灵论
单项选择题下列选项中,与“毛笔——笔”的逻辑关系相同的一组是()。
A.土豆——铃薯B.白醋——陈醋C.本科生——学生D.熊猫——狗熊