(1)高创造者的个性特征表现为:具有幽默感;有抱负和强烈的动机;能够容忍模糊与错误;喜欢幻想;具有强烈的好奇心;具有独立性。 (2)创造性个性的塑造策略一般有:保护好奇心;解除个体对答错问题的恐惧心理;鼓励独立性和创新精神;重视非逻辑思维能力;给学生提供具有创造性的榜样。
问答题谈谈如何结合具体的学科教学来培养学生解决问题的能力?
问答题联系教学实际,说明学习策略的层次分类?
问答题联系教学实际,谈谈如何对中学生进行心智技能的培养?
问答题试述我国心理学界关于心智技能形成的理论?
问答题联系教学实际,谈谈如何对中学生进行操作技能训练?
问答题运用记忆规律,谈谈如何促进知识的保持?
问答题结合中学教学的,谈谈如何有效地进行知识概括?
问答题结合中学教学实际,谈谈如何提高直观教学的效果?
问答题联系中学教学实际,谈谈三种直观教学形式的优缺点?
问答题联系教学实际,谈谈如何为促进迁移而教?
问答题根据维纳的成败归因理论,谈谈学生对学习结果的不同归因对以后学习行为的影响?
问答题联系实际,谈谈如何激发学生的学习动机?
问答题联系实际,谈谈如何培养学生的学习动机?
问答题根据马斯洛的需要层次论,谈谈教师为什么应该全面关心学生?
问答题联系教学实际,谈谈学习动机与学习效果之间的关系?