A.传统教育论B.现代教育论C.实质教育论D.形式教育论主张开设具有实用意义学科的教育理论是（）。……

单项选择题不重视儿童的兴趣与需要是哪一种课程论的缺点（）

A.学科课程论
B.活动课程论
C.形式教育论
D.实质教育论

单项选择题智育是指（）。

A.智慧的教育
B.教学
C.传授系统的科学文化知识、技能、发展智力、能力的教育
D.开发智力、能力的教育

单项选择题教育是发展科技的一个重要手段，说明教育具有（）。

A.生产性
B.社会性
C.历史性
D.阶级性

单项选择题同是15岁的少年在相同环境与教育条件下各方面的发展有很大的不同，说明身心发展具有（）。

A.顺序性
B.稳定性
C.个别差异性
D.阶段性

单项选择题社会环境对人的身心发展起（）。

A.辅导作用
B.主导作用
C.决定作用
D.物质基础作用

单项选择题青少年的身心发展离不开（）。

A.运动
B.冲动
C.活动
D.行动

单项选择题教师对待同事的道德是（）。

A.献身教育
B.热爱学生
C.团结互助
D.严于律已

单项选择题重在动之以情的是（）方法。

A.说服
B.榜样、陶冶
C.实际锻炼
D.品德、评价

单项选择题德育要适应社会和儿童是（）原则内涵。

A.从实际出发
B.整体性
C.正面教育
D.主体自觉性

单项选择题社会性和实践性是就德育过程的（）而言。

A.心理要素
B.内部动力
C.外部源泉
D.形成历程

单项选择题爱祖国、爱社会主义是德育中的（）。

A.政治教育
B.思想教育
C.品德教育
D.心理素质教育

单项选择题旨在形成一定道德意识和行为规范的叫（）。

A.政治教育
B.思想教育
C.品德教育
D.德育

单项选择题教学过程中进行的评价叫（）。

A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.相对性评价

单项选择题现代教学评价始于（）。

A.中国西周
B.隋唐科举
C.桑代克教育测量
D.“八年研究”

单项选择题教师制定的宏观教学计划叫（）。

A.课程计划
B.教学进度计划
C.课题计划
D.课时计划