A.随时性、即时性B.即时性C.随时性D.随心所欲教师的工作性质决定教师的研究是（）的。……

单项选择题教育公平的核心是（），尤其体现在学生按照自己的兴趣发展的自由度的平等上。

A.教育投入公平
B.差异发展
C.就近入学
D.教师交流制度的建立

单项选择题和家长进行（），从而凝聚家长力量来教育学生，这是班主任的基本功。

A.交流
B.有效沟通
C.讨论
D.家委会组建

单项选择题（）适用于大面积的信息采集，特别适合班主任快速了解学生某方面的情况。

A.家访
B.问卷调查
C.家长会
D.班会

单项选择题美国教育家杜威，提出了（）的经典思想。

A.学校即社会
B.班级授课制
C.热爱学生
D.教学相长

单项选择题学校是儿童学习的地方，更是儿童生活、活动的园地。要让儿童心理上悦纳，可以（）。

A.为学生安排合理作息时间
B.安排紧密的课程
C.创设精巧美丽的环境，营造温馨和谐的氛围
D.树立教师威严

单项选择题对于个体心理来说，再精彩生动的讲授都无法替代（）。

A.个人的亲身体悟和直接体验
B.个人的亲身体悟
C.直接体验
D.个人的思考

单项选择题班级是学生学习生活的重要场所，用爱与尊重营造温馨的（）对学生心理会产生巨大的影响。

A.班集体环境
B.课堂
C.学习小组
D.教师团队

单项选择题心理健康教育与一般的德育不同，它要求教师更多关注学生的（），有针对性地实施个体教育。

A.特长
B.性格
C.个性心理差异
D.家庭

单项选择题《易经》中有一句箴言：（），说明班主任在设定班级愿景时要追求卓越。

A.教学相长
B.取法乎上，仅得乎中；取法乎中，仅得其下
C.善不积，不足以成名；恶不积，不足以灭身
D.克己复礼

单项选择题（）有一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑里有爱迪生”。

A.杜威
B.胡适
C.夏丏尊
D.陶行知

单项选择题教育规律告诉我们，（）才能取得良好的教育效果。

A.课外辅导与学校教育相结合
B.家庭教育与学校教育相结合
C.家庭教育与社会教育相结合
D.家庭教育搞得好

单项选择题（）确立了班级授课制。

A.夸美纽斯
B.陶行知
C.杜威
D.雅斯贝尔斯

单项选择题我国古代，（）创办了私学。

A.老子
B.孔子
C.墨子
D.孟子

单项选择题（）说：教育是什么？教育是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

A.夸美纽斯
B.陶行知
C.杜威
D.雅斯贝尔斯

单项选择题不符合转化后进生规律的是（）。

A.运用班集体的力量
B.调动后进生自身的积极性
C.尊重学生人格
D.经常批评管教学生