填空题教学是教师教和学生学的是一种有（）、有（）、有组织的活动。
填空题主音相同的各调式，叫做“（）”。
填空题（）法有利于巩固音乐主题，加深听众对音乐主题的印象和记忆的旋律发展手法。
填空题教坊和梨园是（）（时期）的音乐机构。
填空题大二度转位后是（）。
