A.知与行的矛盾 B.外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾 C.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾 D.学生的上进心与情性之间的矛盾
单项选择题教材包括()
A.教科书 B.CAI软件 C.教学参考书 D.以上三者皆是
单项选择题学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为()
A.自觉性 B.独立性 C.创造性 D.主动性
单项选择题我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了“六;三;三”的学习阶段和年限的学制是()
A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制
单项选择题普及义务教育始于()
A.原始社会 B.奴隶社会 C.资本主义社会 D.社会主义社会
单项选择题在古代欧洲,曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育,它是()
A.斯巴达教育 B.雅典教育 C.教会教育 D.骑士教育