A.诊断B.教学C.调控D.导向教师在进行教学评价前将评价的依据公布给评价者，将对评价者下一步的学习目标起到（……

单项选择题《普通高中美术课程标准（实验）》中关于“书法·篆刻”模块的学习要求，学生能够识别（）以上的书体。

A.1种
B.2种
C.3种
D.4种

单项选择题下列选项中，具有曲线美的特点又能产生变异的视觉焦点的构图方式是（）。

A.三角形构图
B.S形构图
C.V形构图
D.C形构图

单项选择题针对“篆刻”模块教学，以下不属于教学难点是（）。

A.识读和感受各种字体
B.篆刻的用刀技巧
C.形成对篆书及印章结构的审美情趣
D.篆刻的历史

单项选择题普通高中美术课程能让学生得到在其他学科中难以收获的各种体验，主要是因为创作与（）为一体的学习活动，对发挥个性、激发创新精神、增强实践能力是十分有益的。

A.探索
B.鉴赏
C.技法
D.欣赏

单项选择题在一堂鉴赏课上，老师让学生将梵·高的作品和列维坦的作品同时展示。请学生体会和感受两幅作品的不同，这种做法体现了（）。

A.美术教学应该注重创设情境
B.教师应该注重培养学生的美术实践能力
C.运用对比的方式加强了学生对不同作品特色的理解
D.教师运用计算机技术和互联网开展美术教学