A.意象B.通感C.想像力D.灵感罗马时期的期百诺斯在《论崇高》中把创作的源泉归结为神赐的神秘（）。……

单项选择题在中国，灵感作为主体与自熬奥妙的契合，是一种“顿悟”与（）。

A.体察
B.体味
C.体“道”
D.渐悟

单项选择题灵感的出现是意识（）。

A.可以把握的
B.可以预测的
C.不可把握和预测的
D.可以控制的

单项选择题艺术意象创造本身主要是感性的（）。

A.自然活动
B.生理活动
C.社会活动
D.心理活动

单项选择题灵感看似神秘，其实有其客观的（）。

A.生理机制
B.心理机制
C.社会基础
D.生理基册

单项选择题灵感是主体艺术状态对日常状态的（）。

A.反映
B.超越
C.写照
D.说明

单项选择题艺术操作是艺术创造的（）。

A.客观反应
B.次要环节
C.重要环节
D.主观反应

单项选择题在艺术意象的生产过程中，艺术操作赋予意象以最终的（）。

A.形式符号
B.功能
C.能力
D.意义

单项选择题“胸中之竹”所以不同于“眼中之竹”，是因为经过了艺术家的（）。

A.审美鉴赏
B.联想
C.意象孕育和改造
D.通感

单项选择题艺术操作与技巧，是意象孕育的（）。

A.开端
B.基础
C.结果
D.继续与完成

单项选择题艺术操作作为一种实践活动，离不开特定的（）。

A.环境
B.技能与技巧
C.审美价值
D.审美经验

单项选择题艺术的“道”是指艺术意象创造与传达过程中自由无碍、充满生气的（）。

A.至高境界
B.意境
C.理性世界
D.意境超验世界

单项选择题主体在技巧之中，是可以探索到“道”并进而达到（）。

A.体悟的
B.顿悟的
C.道的
D.渐悟的

单项选择题“技”与“道”的本质联系在于：在技中可以发现道的真谛，道也可以在技中得到（）。

A.体现
B.表现
C.表达
D.体现和表达

单项选择题当技能完满地体现道时，也就达于美的（）。

A.意境
B.真谛
C.境界
D.要求

单项选择题在主体的艺术生产操作活动中技巧得以成为（）。

A.道
B.艺术
C.艺术品
D.美