A.存在主义B.永恒主义C.实用主义D.要素主义我们希望教育所培养的人的品格是，不仅具有善意，而且能够坚定实现……

单项选择题李老师习惯用更加准确的语言复述学生不甚清晰或不甚完整的发言，引得学生频频点头，表示那就是自己的意思。根据古德莱德的观点，这属于（）。

A.正式的课程
B.教师理解的课程
C.理想的课程
D.学生经验的课程

单项选择题联合国教科文组织在《学会生存》中指出“发展先行”“教育预见”“社会拒绝使用毕业生”三种现象，其中“社会拒绝使用毕业生”现象产生根源在于（）。

A.制度化教育弊端
B.非正规教育的弊端
C.学校教育的过度发展
D.学习化社会来临

单项选择题中华人民共和国成立的各时期教育目的综述虽然有所不同，但始终坚持（）。

A.培育四有新人
B.德智体美全面发展
C.发展核心素养
D.社会主义性质

单项选择题基于夏山学校实践，尼尔认为在自然生长状态下，当孩子的自我需求得到充分满足，其自我中心就会变成利他观念，以及对别人的自然关心。这种观念涉及个体身心发展的（）。

A.顺序性
B.阶段性
C.差异性
D.不平衡性

单项选择题下列选项中，可以说明社会发展对教育发展起制约作用的是（）。

A.乡村学校规模日益缩小，而城市学校范围不断扩大
B.新冠疫情促使世界各地学校纷纷采取混合式教学
C.教育公平与教育质量良性互动
D.学业竞争中学生关系日益紧张