A．调节控制能力增强B．冲动性增强C．内容不断丰富D．社会性成分增加与小学生情感发展特点不相符合的是()……

单项选择题“隋绪反应慢、能自我控制”属于下列哪种气质类型()

A．抑郁质
B．黏液质
C．胆汁质
D．多血质

单项选择题小学生卫生保健的内容包括个人卫生保健、环境卫生保健、合理的作息制度和()

A．教学卫生保健
B．用脑卫生保健
C．用眼卫生保健
D．合理饮食

单项选择题由教师引导学生根据板书或教师的提问，把本节课的主要内容进行整理复述，让学生再一次明确本节课学了什么内容。这是课堂总结()的体现。

A．图表法
B．呼应法
C．复述法
D．比较法

单项选择题世纪有一位法国人说过：“大自然希望儿童在成人面前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个秩序，就会造成一些早熟的果实，既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂；我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”这段话结束了欧洲几百年来把儿童看成“小大人”的观点，它出自()之口。

A．杜威
B．卢梭
C．涂尔干
D．裴斯泰洛齐

单项选择题教案是教学设计的，而教学设计是形成教案的一个。()

A．“系统化”过程呈现形式
B．呈现形式“系统化”过程
C．呈现形式表达
D．结束“系统化”过程

单项选择题以下哪种评价常作为选拔和甄别的依据()

A．绝对性评价
B．相对性评价
C．形成性评价
D．总结性评价

单项选择题被誉为“小学各科教学法奠基人”的是()

A．洛克
B．康德
C．裴斯泰洛齐
D．苏霍姆林斯基

单项选择题教育目的与培养目标是()的关系。

A．普遍与特殊
B．整体与部分
C．全面与片面
D．抽象与具体

单项选择题我国第一部马克思主义的教育学著作是()

A．《教育学》
B．《新教育大纲》
c．《国民教育与民主制度》
D．《教育概论》

单项选择题在班级管理中，评价一个班级好坏的重要依据是()

A．优秀班干部
B．负责的班主任
C．班级成员融洽
D．良好的班风

单项选择题适用于学生少、教师少、校舍和教学设备较差的农村以及偏远地区的教学组织形式是()

A．班级授课制
B．复式教学
C．现场教学
D．个别教学

问答题教学设计题: 根据PEP小学英语三年级下第二单元Section B内容设计一节课的教案。

问答题一名学生的日记中有这样一些内容：“英语课上，老师又是只提问那几个学习好的学生，其他学生看都没看一眼，更不用说我们这些差生了。我想不通，大家坐在同一间教室，同样都是老师的学生，为什么老师对待我们的态度完全不一样?难道成绩就那么重要吗?”谈谈你对该案例的看法。

问答题某学校把某年级的差生全部分到了一个班级，学生都非常不满，但该班的班主任并没有因为学生的成绩差而对他们失去信心。相反，该班主任经常鼓励和肯定学生的进步，注意发掘学生身上的闪光点。一段时间后，该班的成绩也取得了非常大的进步。 试用所学理论，论述该学校和班主任的做法。

问答题如何预防和指导小学生学习疲劳?