A.复杂性B.示范性C.持续性D.长期性“孩子是由一百组成的，孩子有一百种语言，一百只手，一百个念头，一百种思……

单项选择题教师在讲授贺知章的《咏柳》时，挑选了三首乐曲，让同学们根据语境选择一首。教师运用的教学方法是（）

A.讨论法
B.讲授法
C.演示法
D.练习法

单项选择题在听报告时，如果报告人的声音突然停止了，马上就会引起听众的注意。从心理学角度看，这是（）

A.有意注意
B.无意注意
C.随意后注意
D.随意注意

单项选择题对于一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可按大小归类。这说明儿童的认知水平已达到（）

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

单项选择题在有几种可能解答的问题情境中，小鹏倾向于深思熟虑且错误较少，则他的认知风格是（）

A.场依存型
B.沉思型
C.冲动型
D.发散型

单项选择题荀况认为“人之性恶”，因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化。这体现的教育目的的价值取向是（）

A.社会本位论
B.个人本位论
C.无目的论
D.生活本位论

单项选择题下列哪一项不属于小学生观察力发展的特点（）

A.目的性较差
B.缺乏精确性
C.缺乏顺序性
D.具有深刻性

单项选择题当人们从暗处来到光亮处刚开始会觉得目眩，看不清周围的东西，过一会儿视觉才能恢复正常这种现象属于（）

A.暗适应
B.明适应
C.前摄抑制
D.倒摄抑制

单项选择题虹虹认识并喜欢夹子，经常指着夹子说：“夹夹”。看到飞机尾翼上的燕子图标时，她也指着说：“夹夹”。这种现象属于（）

A.同化
B.顺应
C.平衡
D.图式

单项选择题由先前影响所形成的往往不被意识到的心理准备状态是（）

A.迁移
B.变式
C.定势
D.原型启发

单项选择题实际工作者基于解决实际问题的需要，与专家、学者及单位的成员共同合作，将实际问题作为研究的主题，进行系统的研究，以解决实际问题的研究方法是（）

A.观察法
B.行动研究法
C.文献法
D.读书法

单项选择题“同学们，多媒体正在播放的是黄果树瀑布的视频，大家仔细观看，想一想黄果树瀑布为什么会如此的壮观。让我们带着问题一起来学习这一课。”这位老师运用的导入方法是（）

A.直观导入
B.故事导入
C.复习导入
D.游戏导入

单项选择题最早提出“教育要适应儿童的年龄阶段，进行德、智、体多方面和谐发展。”教育思想的教育家是（）

A.柏拉图
B.亚里士多德
C.孟子
D.昆体良

单项选择题下列不属于合作学习的具体特点的是（）

A.互动性
B.互助性
C.合作性
D.自主性

单项选择题小学的“双基教学”是指的（）教学。

A.基本概念和基本原理
B.基础知识和基本技能
C.基本技能和基本技巧
D.基础知识和基本才能

单项选择题下列不是贯彻启发性教学原则的要求的是（）

A.启发学生独立思考
B.调动学生学习的主动性
C.严格遵守职业道德
D.建立民主平等的师生关系