A.学习过程的指导者B.学习资源的设计者C.学生意义建构的促进者D.学生学习的评价者
多项选择题教学设计的三个层次包括()
A.以课堂为中心的教学设计B.以系统为中心的教学设计C.以媒体为中心的教学设计D.以产品为中心的教学设计
多项选择题布鲁姆把教育目标分为三个领域,它们是()
A.动作技能领域 B.阅读技能领域 C.情感领域 D.认知领域
多项选择题关于学习契约评价,以下哪些理解是正确的?()
A.教师要及时对学习过程及效果进行检查 B.可以加强教与学的良性互动 C.由学生自行设计 D.可以加强学习者的自我学习的责任心
多项选择题关于校本教研,以下理解正确的是()
A.是教师反思性实践与专业成长的过程 B.是为了学校、在学校中、基于学校的研究 C.校本教研与一般的科学研究一样 D.以解决学校的实际问题为目标
多项选择题面向学习过程的评价,以下理解正确的是()
A.评价主体多元化 B.强化评价的激励促进作用 C.注重发展性评价 D.用多元化评价标准取代单一的评价标准