韦伯曾把良心区分为“行为之前的良心”、“伴随行为的良心”和“行为之后的良心”。

判断题荣誉的获得是追求和增进私利的结果，是以公共利益为最高价值追求的道德选择的结果。

判断题国外行政纪律的基本内容包括政治中立原则，但不包括强化官风官纪原则。

判断题行政源于“防民之口”、“周召共和”、“二相行政”，是一种执行行为，范围极为宽泛。

多项选择题行政伦理监督的特点有（）

A.监督主体的多样性
B.监督对象的特定性
C.监督内容的广泛性
D.监督的规范性

判断题美国学者特里·L·库珀把行政责任分为客观责任和主观责任。

判断题荣誉权包含四项内容：荣誉保持权、精神利益支配权、物质利益获得权、受到侵害获得维护权。

判断题行政良知是指行政人员在其行政管理这一特殊职业活动中所形成的深刻的道德责任意识和对自我的行政行为进行自我道德评价的能力。

判断题行政依附人格就是在以权力关系为轴心的等级森严的行政体系中所产生的一种人格，具有历史的合理性，是一种未完成的人格模式。

判断题制度规范侧重原则性、全局性的问题，其内容涵盖社会生活的宏观层面；行政纪律侧重于规范行政人员及其公务行为。

判断题恩格斯认为：正确理解利益是整个道德的基础。

判断题社会主义行政伦理的高标准能否实现及实现的程度如何，不仅依赖于外在的他律机制，更有赖于行政主体的道德自我约束，行政人员自律在行政伦理建设中处于核心地位。

判断题行政伦理就是行政管理领域中的角色伦理。

判断题行政人员拥有双重身份，即是公民有是行使国家权力的公职人员，在实际的行政管理活动中，两种身份导致两种行为的交叉运行，容易出现行政失职或滥用职权的现象。

判断题加强行政伦理监督有利于及时揭露道德失范，加强廉政建设，积极惩治腐败。

判断题从行政纪律的性质上来看，它是一种带有强制性的行为规范。