A.“统制经济”实施B.诸侯势力的削弱C.“独尊儒术”的提出D.察举制度的实行
单项选择题秦始皇在平定长达九年的长信侯嫪毐叛乱后，深深地意识到臣子有了封地之后就可以依据封地大肆招揽宾客，养成自己的势力，以致危害国家。这可以用来说明秦朝（）
A.最先废除了分封制B.亟须进行官制改革C.郡县制推行的原因D.君权受到权臣制约
单项选择题先秦到秦汉之际的史籍形成了一种普遍的倾向，即将传说的古帝王及其他一些有来历或无来历的部族人物，都按血缘关系的远近编制谱系，特别是大量追本于黄帝，以构成自黄帝以来世代相传承的宗法系统。这表明了当时（）
A.儒家思想影响史书记载B.统一的意识逐渐形成C.宗法制维系统治集团稳定D.皇位世袭权力不可转移
单项选择题从秦建国到始皇统一全国，秦人谈论的多是农战、攻伐、垦荒、开塞、徕民、重本、抑末等对国计民生有直接利害关系的事。这反映了秦治国理念的（）
A.开放性B.务实性C.进取性D.民本性
单项选择题文献里关于秦朝“三公九卿”官员的事迹，只有丞相、御史大夫及九卿参与国家事务的记载。另据考证，秦朝时期太尉一职并没有具体的人员担任。造成这种状况的原因是（）
A.君主专制集权需要B.丞相主管全国军事C.国家政局稳定太平D.太尉纯属后人杜撰
单项选择题东汉顺帝之前乡举里选，被推荐的多为“年少能报恩者”；汉顺帝时规定，被举荐者来到中央后，需要通过政府组织的两轮考试，考试不合格的要被“黜落”。这一规定（）
A.确立了分科考试的录取方式B.否定了重视德行的选拔标准C.根除了察举制官士勾结弊端D.打击了豪强把持官场的特权
单项选择题《汉书·武帝纪》载：“元封五年，初置刺史部十三州。”《汉仪》载：“常以秋分行部，到所部，郡国各遣一吏迎之界上，奉诏六条察州。”材料表明（）
A.汉朝的封国制与周朝分封制相比较有一定变化B.刺史行使在地方的察举权C.刺史出现对丞相权力有一定的牵制作用D.造成刺史滥用职权干预地方的现象产
单项选择题“位卑权重、位高权轻”是中国古代设置官吏的重要原则，对品级较低者委以重任便于控制。以下符合这一原则的是（）
A.秦始皇时期的“三公”B.汉武帝时期的“中朝”C.唐太宗时期的“三省”D.宋太祖时期的“二府”
单项选择题在秦朝朝议中，有发言权的不仅是三公九卿，没有具体行政职责的博士也可进言。据此可知朝议制度（）
A.减少了君主决策的失误B.阻止了皇帝的恣意妄为C.保证中央机构的独立性D.标志秦代中央官制完善
单项选择题秦统一六国后，“销天下之兵于咸阳，铸铜人十二”。阳陵虎符铭文：“甲兵之符，右才皇帝，左才阳陵。”秦始皇实行此举措的目的是（）
A.加强对地方的控制B.确立官僚政治制度C.努力完成全国统一D.实行军事上的集权
单项选择题《吕氏春秋》载：“天道圆，地道方，圣王法之，所以立天下。”据此判断，嬴政时，铸“半两”意在（）
A.突显古代天圆地方的宇宙观B.宣传“天尊地卑”的思想C.显示王权至上，大秦一统D.促进大秦帝国内部的贸易往来
单项选择题始皇二十六年（前221年），丞相王绾请封诸皇子为燕、齐、楚王，得到群臣的赞同。廷尉李斯力排众议，主张废分封，推行郡县制。秦始皇接受了李斯的建议，实行郡县制。秦始皇采纳李斯的建议主要是因为郡县制能（）
A.加强专制主义B.把官制加以调整和扩充C.加强中央集权D.加强对地方的军事管理
单项选择题一位古代学者论及某一官职时说：“论列百官之长，要百事之听（负责考察政事得失）。”符合这一标准的官职应该是（）
A.秦朝的丞相B.西汉的尚书令C.北宋的枢密使D.明朝的首辅
单项选择题面对春秋战国时期的乱局，不同流派的知识分子提出了不同的治世药方。秦统一的历史证明，哪一种药方更“对症”当时的社会形势（）
A.儒家：为政以德，仁政治国B.墨家：互助互爱，反对侵略C.道家：顺其自然，无为而治D.法家：提倡法治，中央集权
单项选择题《吕氏春秋•上农》在描述农耕之利时说：一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业生产效率提升的原因是（）
A.铁器牛耕的使用和推广B.手工业和商业的发展C.实施了分封制D.大一统局面的形成
单项选择题秦始皇、汉武帝都是中国历史上雄才大略的封建帝王。下列关于秦皇汉武共同点的说法，正确的是（）
A.都是开国皇帝B.都加强中央集权C.都是有名的暴君D.都推行儒学教育
