A、让人们吃饱饭B、让孩子有学上C、让农民有地种D、让人们收入多彼德拉克认为，（）是最大的美德。……

单项选择题人文主义者认为中世纪知识体系存在问题的原因不包括（）。

A、工匠缺乏实验
B、神职人员忽视经世致用的学问
C、学校过分专注于培养哲学家
D、社会风气侧重实用而非理论

单项选择题人文主义者整合的文化中包括了（）。

A、阿拉伯文化
B、德国文化
C、埃及文化
D、以上都有

单项选择题但丁创作能力的来源不包括（）。

A、生活的经验
B、广泛的阅读
C、知识的渊博
D、丰富的想象

单项选择题彼德拉克发动文艺复兴是通过（）的方式。

A、选举
B、演说
C、写信
D、写书

单项选择题不属于欧洲近代社会特点的是（）。

A、自然经济
B、政教分离
C、实用文化
D、主权国家

单项选择题欧洲能够最早向近代主义过渡的原因不包括（）。

A、原来的传统的制度比较薄弱
B、有成熟的市民阶级领导
C、上层社会的强力推动
D、资本家所带来了大量的资本

单项选择题欧洲过渡前与过渡后相比，更加强调了（）。

A、浪漫主义
B、时间概念
C、自然伦理
D、本土主义

单项选择题欧洲处于积贫积弱状态下的过渡所采用的方式是（）。

A、调整生产关系
B、依靠上层社会的推动
C、依赖财富的支撑
D、追寻资本主义的引导

单项选择题根据布雷纳的观点，下列关于农村的阶级斗争说法正确的是（）。

A、农村的阶级斗争推动了资本主义的发展
B、农村的阶级斗争并没有改变农村的制度
C、农村的阶级斗争因为黑死病强度大大减弱
D、农村的阶级斗争没有推动资本主义的发展

单项选择题中世纪欧洲的乱世表现在（）。

A、科学文化落后
B、社会制度腐化
C、战争不断
D、社会盲目乐观

单项选择题中世纪末欧洲变革中制度的变化体现在（）。

A、巩固领主附庸制度
B、农奴制度的广泛传播
C、地方割据的强化
D、军队所属权的变化

单项选择题欧洲与美国相比，更多的是（）。

A、政治上的前沿性
B、科技上的超前性
C、军事上的强大
D、文化上的凝聚力

单项选择题提出封建制度是一个社会而不是政体或国家的是（）。

A、马克·布洛赫
B、雅克·勒高夫
C、吕西安·费夫尔
D、费尔南·布劳岱尔

单项选择题柳宗元观念中的“封建制”是以（）为评判标准的。

A、国家统一情况
B、国家经济水平
C、国家政治情况
D、社会阶级划分

单项选择题德国的《黄金诏书》制约了（）二者之间地关系。

A、国王与民众
B、国王与贵族
C、国王与资产阶级
D、资产阶级与民众