是教育研究中常用的一种方法，研究者可根据研究的问题，通过与教师，学生，学校领导或学生家长等人的谈话，了解研究问题的产生原因和历史情况，以及他们对问题的看法和态度。
单项选择题开设一门学习方法的课，由专门的教师向学生讲授如何进行学习，这种咨询与辅导的方式属于（）
A.系统讲授式 B.专题讲座式 C.学科渗透式 D.协作辅导式
单项选择题咨询与辅导的基本原则是（）
A.尊重学生 B.面向全体学生 C.要有耐心 D.坚持具体性原则
单项选择题下列说法不正确的是（）
A.职业指导就是培养学生的职业意识，职业道德和职业能力的过程 B.升学指导也属于职业指导 C.职业指导就是要负责为学生找工作 D.职业指导主要是提升学生的职业适应能力
单项选择题不属于学习生活辅导的内容的是（）
A.作业辅导 B.学习态度辅导 C.学习策略辅导 D.学习习惯辅导
单项选择题不是学校心理咨询与辅导的主要内容的是（）
A.发展性咨询与辅导 B.心理治疗 C.适应问题的咨询与辅导 D.学习心理问题的咨询与辅导
单项选择题心理咨询与辅导同思想品德教育的共同之处是（）
A.根本目的相同 B.基本任务相同 C.理论基础相同 D.基本方法相同
单项选择题下列活动中，不属于课外活动的形式的是（）
A.群众性活动 B.小组活动 C.研究活动 D.个人活动
单项选择题下列活动中，不属于课外活动的是（）
A.课外兴趣小组 B.少先队活动 C.家庭作业 D.读书报告会
单项选择题与课堂教学相比，复式教学的特殊性是（）
A.分班教学 B.分科教学 C.自动作业与直接教学交替进行 D.每节课有固定的时间
单项选择题教学的基本形式是（）
A.课堂教学 B.复式教学 C.现场教学 D.网络教学
单项选择题下列各项活动中，不是教育途径的是（）
A.教学 B.智育 C.课外活动 D.咨询与辅导
单项选择题对于教育过程中的规律，下列说法正确的是（）
A.知识的掌握与智力的发展之间成正比关系 B.心理的发展必定有助于身体的发展 C.具体与抽象之间相互影响，相互制约 D.非理性因素制约和决定着理性因素的发展
单项选择题下列关系中，不属于 教育过程促进学生发展的规律性 的范畴的是（）
A.具体与抽象的关系 B.掌握知识与发展智力的关系 C.理性因素与非理性因素的关系 D.身体发展与心理发展的关系
单项选择题下列关系中，不属于 教育过程作为提高学生认识的规律 的范畴的是（）
A.已知与未知的关系 B.符号与意义的关系 C.读书与活动的关系 D.理性因素与非理性因素的关系
单项选择题特别重视学生活动的重要性的教育流派是（）
A.传统教育 B.现代教育 C.形式教育 D.实质教育
