A.现象与本质是对立的，两者没有关系B.现象与本质是统一的，现象都会正面表现本质C.假象是事物本质在特定条件下……

单项选择题自然界和社会生活中有些现象真假难辨。下列现象中，属于假象的是（）。①皓月当空②海市蜃楼③明修栈道暗度陈仓④动物的保护色

A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.①③④

单项选择题下列关于现象和本质关系的原理对我们的启示，说法正确的是（）。①现象和本质的对立，说明科学研究的必要性②现象和本质的统一，说明科学研究的可能性③现象和本质的对立，说明科学研究的可能性④现象和本质的统一，说明科学研究的必要性

A.①②
B.③④
C.②④
D.①③

单项选择题我们可以看到太阳东升西落、潮起潮落等现象，但看不到它们背后的规律——万有引力。这说明（）。

A.现象和本质没什么关系
B.现象就是本质，本质就是现象
C.现象是事物的表面特征，可以直接被人感知，但本质要靠理性思维去把握
D.人们可以看到现象，但水远无法把握事物的本质

单项选择题在复杂的现实生活中，透过现象认识本质需要充分发挥主观能动性，做到（）。①去粗取精②去伪存真③由此及彼④由表及里

A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④

单项选择题现象和本质是统一的，下列说法正确的是（）。①现象是本质的现象②本质是现象的本质③任何现象都从一定方面表现本质④任何本质都通过现象表现出来

A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④

单项选择题下列属于事物本质范畴的是（）。

A.新陈代谢，万有引力
B.种瓜得瓜，种豆得豆
C.春夏秋冬，四季更替
D.生老病死，悲欢离合

单项选择题虽然全国道德模范人物的先进事迹各不相同，但他们共同体现了中华民族助人为乐、敬业奉献，诚实守信等优良品质，这表明（）。

A.不同现象总是体现不同的本质
B.同一本质可以表现为不同的现象
C.本质和现象没有什么关联
D.本质和现象很复杂，让我们琢磨不透

单项选择题“眼见为实”是我们经常说的一句话，但有时候“眼见“未必“为实”。这说明（）。

A.用眼睛看不到事物的真象
B.认识不能停留在表面，要透过现象看本质
C.真象永远无法把握
D.现象和本质是对立的，我们不可能把握事物的本质

单项选择题庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯。”下列句子中，与之意思相近的是（）。

A.读万卷书，行万里路
B.学面不思则，思而不学则殆
C.活到老，学到老
D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

单项选择题认识运动的反复性、无限性和上升性，说明从实践到认识，从认识到实践的循环是（）。

A.圆圈式循环，螺旋式上升
B.波浪式前进、直线式上升
C.波浪式前进、螺旋式上升
D.圆圈式循环、直线式上升

单项选择题从“地心说”到“日心说”，人类对字宙的艰苦探索历程说明（）。

A.认识具有反复性，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践多次反复才能完成
B.认识具有不确定性
C.人类对一个事物的正确认识是一帆风顺的
D.人类水远不可能获得正确的认识

单项选择题下列句子中，体现“要注重理论与实践的有机结合”的是（）。①秀才不出门，全知天下事②读万卷书，行万里路③书读百遍，其义自见④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

A.②③
B.②④
C.③④
D.①④

单项选择题医生只有在学习和掌握相关的医学知识后，才能真正给人看病，这说明（）。

A.学习知识比实践更重要
B.获得正确的认识能更好地指导实践
C.不学习就不能有正确的行动
D.实践比学习知识更重要

单项选择题我国“杂交水稻之父”袁隆平曾讲过，他带研究生，首先一条就是要一起下田，因为电脑和理论是种不出庄稼的，袁隆平带研究生的事例说明（）。

A.实践是获得正确认识的来源
B.下田就会种庄稼
C.只要实践，就能获得正确的认识
D.实践来源于认识

单项选择题“你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃，”这句话强调了（）的重要性。

A.变革
B.认识
C.实践
D.发展