A.《道德形而上学》B.《实践理性批判》C.《纯粹理性批判》D.《判断力批判》康德在（）第二版序言里论述了他的……

单项选择题（）是米利都派的创始人。他出身望族，早年曾到埃及学习科学知识，回来后从事几何、天文、气象等方面的研究，成为当时的“七贤”之一。

A.阿那克西曼德
B.阿那克西米尼
C.泰勒斯
D.郝拉克里特

单项选择题西方哲学经历了2500多年的发展历程，一般可分为四个阶段：公元前6世纪到公元前5世纪的（），2世纪孕育、5世纪形成到15世纪的（），15世纪到18世纪的（），以及18世纪到19世纪的（）。

A.古希腊罗马哲学、中世纪哲学、近代西欧各国哲学、德国古典哲学
B.古希腊罗马哲学、中世纪哲学近代西欧各国哲学、德国古典哲学
C.古希腊罗马哲学、中世纪哲学、德国古典哲学、近代西欧各国哲学
D.古希腊罗马哲学、近代西欧各国哲学、中世纪哲学、德国古典哲学

单项选择题在我国的课程体系中，一般把马克思主义哲学产生前西方哲学的历史称之为“（）”，把马克思主义哲学产生后的西方哲学称为“（）”。

A.西方哲学史、现代哲学
B.西方哲学史、现代西方哲学
C.现代西方哲学、西方哲学史
D.现代哲学、西方哲学史

问答题简述康德登上哲学舞台之时所面对及要解决的时代问题

问答题简述德国古典哲学的特点及产生的根源

问答题简述洛克关于“两种性质的观念”的学说及其意义

问答题简述近代哲学产生和发展的时代背景

问答题亚里士多德在他的实体学说里对实体有哪些不同理解？

问答题苏格拉底的辩证法包括哪些环节？对现代教育有何启示？

问答题简述哲学发展的一般规律及研究哲学史的基本原则和方法。

问答题试述康德“人为自然立法”

问答题试述休谟“习惯是人生伟大的指南”

问答题试述贝克莱“存在就是被感知”

问答题试述柏拉图“知识就是回忆”

问答题试述苏格拉底“美德即知识”