简答题 遇到调节不足，调节灵活度下降的患者应该选用哪种训练设备？

单项选择题（）是改进正融像性集合和集合近点常用的方法，患者将一个简便的注视物体置于中线，逐渐移近，直至物体分裂成两个像，重复多次，使得患者能将物体破裂点逐渐移近。

A.Brock 线
B.推进训练
C.球镜反转拍
D.融合卡片

单项选择题（）用于改变调节刺激，正镜减少了调节刺激，而负镜增加了调节刺激，在集合需求不变的情况下，融像性集合与融像性散开频繁地互相转换。在改善调节灵活的同时，训练提高融像性聚散的幅度和速度。

A.Brock 线
B.推进训练
C.球镜反转拍
D.融合卡片

多项选择题下列选项包含球镜反转拍法的准备内容的有：（）。

A.一端固定于1m 以外墙壁上，高度与眼水平高度一致
B.患者戴适宜的远用眼镜
C.持线的另一端，拉紧固定在鼻尖
D.压舌板的一端贴上0.6近视标
E.测定患者视力，让患者注视最佳矫正视力的上一行的近视力视标

单项选择题Brewster 立体镜中，当将视标卡片设置于目镜的焦点（）cm 时，对观察者来说，视标影像似乎位于无穷远。

A.15cm
B.16.6cm
C.18cm
D.20cm

单项选择题使用斜隔板实体镜的目的：（）。

A.消除抑制、提高立体视、重建双眼融像功能、扩大融像范围
B.扩大融像范围，更持久、舒适、精确的近距离工作
C.消除抑制、扩大融像范围
D.改善融像，协调双眼注视能力，增加融像范围和深径觉

单项选择题使用（）进行融像训练时，应根据需要来选择使用单孔滑板或双孔滑板，将其安装在滑尺上相应的位置，同时还要将视标卡片册安装在滑尺上相应的位置。翻开视标卡片册，一般从融像需求较低的视标卡片开始进行训练。

A.Aperture-rule 训练仪
B.立体图片
C.Wheatstone 立体镜
D.斜隔板实体镜

单项选择题以下哪个设备是根据小孔分隔原理设计的：（）。

A.Aperture-rule 训练仪
B.Brewster 立体镜
C.Wheatstone 立体镜
D.斜隔板实体镜

多项选择题Brewster 立体镜的目的是（）。

A.消除抑制
B.提高立体视
C.重建双眼融像功能
D.扩大融像范围
E.提高视力

多项选择题融像训练的目的是（）。

A.消除抑制
B.提高立体视
C.训练弱视
D.扩大融像范围
E.训练调节

单项选择题中心注视性弱视及旁中心注视性弱视均适用的弱视矫治设备是：（）。

A.红光闪烁刺激设备
B.CAM 视觉刺激仪
C.海丁格刷
D.后像疗法

多项选择题后像镜能够投射一个直径比较大的圆形光环，圆形光环的中央是一个直径比较小的圆形阴影，圆形阴影大小不同，直径分别为：（）。

A.1°
B.3°
C.5°
D.8°
E.11°

问答题使用手动磨边机精确磨出的镜片总是和模板不一致，是何原因？如何解决？

问答题手工磨边时力的分配不合理，是何原因？如何解决？

单项选择题手动磨边机在眼镜加工时用于（）。

A.定中心
B.检测镜片直径
C.磨边
D.打孔

单项选择题手动磨边机主要通过（），完成镜片的粗磨、精磨、倒角和修边等工作。

A.砂轮轴的正向旋转
B.砂轮轴的反向旋转
C.镜片的正反旋转
D.砂轮轴的正反旋转