判断题教师招聘考试时间一般为10分钟左右。有两种形式,一是试讲,二是说课。
多项选择题在教师资格证面试中,要写简案,教案书写力求()。
A.步骤合理B.框架清楚C.语言简明D.紧扣要点
多项选择题考生要不断进行面试的模拟试讲和演练,练习时()。
A.语速要适当B.用词要准确C.语调要有亲切感D.教态要得体
单项选择题考生进入备课室后,在电脑上随机抽取面试题目,系统打印备课纸及试题清单,开始()分钟的备课。
A.40B.30C.35D.20
单项选择题()环节是面试的重头戏,一般采用片段式无生教学。
A.结构化面试B.答辩C.备课D.试讲
判断题备课时,教师只研读好要学习的那篇课文即可。
单项选择题以下哪一项不是课堂导入的要求?()
A.启发性B.新颖性C.复杂性D.简洁性
判断题《义务教育语文课程标准(2022年版)》中“梳理与探究”小学三个学段目标要求的第一条都指向字词的学习梳理。
单项选择题以下属于《义务教育语文课程标准(2022年版)》第一学段“梳理与探究”目标的是()。
A.观察字形,体会汉字部件之间的关系。梳理学过的字,感知汉字与生活的联系。B.分类整理学过的字词,发现所学汉字形、音、义和书写的特点,发展独立识字能力和写字能力。C.学说普通话,逐步养成说普通话的习惯,有表达交流的自信心。D.尝试分类整理学过的字词。尝试发现所学汉字形、音、义和书写的特点,帮助自己识字、写字。
判断题《义务教育语文课程标准(2022年版)》在写作能力方面呈现出“句子写明白——语段写清楚——语篇写具体——表达重语体”的进阶要求。
多项选择题《义务教育语文课程标准(2022年版)》用“与”连接“表达”“交流”,表示并列关系,在原有意义上又赋予了新的意义。“表达与交流”原指()。
A.口语交际B.写作C.识字D.阅读
多项选择题教师要保护学生习作的兴趣,实施多元评价,包括()。
A.自我修改式讲评B.对比式讲评C.赏析式讲评D.互评互改式讲评
判断题古诗教学的策略主要包括解诗题、知诗人、明诗意、悟诗情。
判断题高年级童话教学要重视结合年龄,随文识写。
多项选择题整本书阅读的常用课型包括()。
A.生字梳理课B.阅读指导课C.阅读研讨课D.阅读展示课