判断题有一学生调皮不求上进，班主任找他谈话，他却满不在乎。后来，班主任了解到他喜欢美术，于是在成立班级黑板报编委会时，点名让他任小组长，他的自尊心和自信心受到了震动，从而一改常态，逐渐开始进步。这位班主任的可贵之处在于长善救失，扬长避短。
判断题有一个学生，性格孤僻，沉默寡言，从不参加班集体活动。面对这名学生，班主任应该对其进行集体主义教育。
判断题有什么样的班主任就有什么样的班风。
判断题有的班主任认为：个别学生基本的功课都没有学好，因此完全没必要再去读其他的什么书。
判断题游戏具有教育性、趣味性、活动性和对抗性。
