A、意图控制咨询局面B、情绪失控C、试探咨询师的态度与反应D、对抗来访者方面不能按时结束会见的原因是（）……

多项选择题咨询师方面不能按时结束会见的原因是（）

A、话题失控
B、被来访者控制
C、对抗
D、个人卷入

多项选择题心理咨询开始阶段咨询师的哪些不当行为可能造成阻碍（）

A、掉入问题陷阱
B、说教式逻辑分析
C、不适当的挑战
D、反移情

多项选择题心理咨询开始阶段咨询师应注意的问题是（）

A、缓解来访者的紧张情绪
B、塑造良好的第一印象
C、逐渐澄清来访者的问题
D、收集来访者的基本背景资料

多项选择题心理咨询开始阶段咨询师的活动与工作是（）

A、协助来访者进入咨询状态
B、对来访者的问题做出临床心理的评估
C、了解背景资料，鼓励来访者倾诉
D、了解咨询愿望，协商咨询目标

多项选择题建立咨询常模要考虑的问题是（）

A、要让来访者从一开始就知道怎样参与或接受咨询
B、要让来访者从一开始就知道要遵循一些什么样的规则
C、要让来访者从一开始就知道有哪些权利和责任
D、要让来访者从一开始就知道自己是病人

多项选择题咨询过程的三个基本阶段是（）

A、开始阶段
B、探索—行动阶段
C、中间阶段
D、结束阶段

多项选择题咨询过程的基本准则包括（）

A、咨询是一个自然进程
B、咨询是一个技术程序
C、折衷的立场，既有原则性，又有灵活性
D、咨询是一项公开工作

多项选择题对咨询过程中的助人过程理解正确的是（）

A、心理咨询就是助人过程
B、咨询师扮演助人的角色
C、助人包括咨询师的自我帮助
D、助人的最终目标是来访者实现自助

单项选择题不符合结束阶段考虑转介的情况的是（）

A、长期咨询无效
B、来访者问题不属于心理咨询范畴
C、来访者当前的重大压力不能及时、有效处理
D、长期咨询，来访者无明显进步

单项选择题下列表述最能体现结束阶段的一般的过程目标的是（）

A、问题整合
B、目标整合
C、来访者迈向现实的勇气
D、确定咨询目标

单项选择题探讨与感应阶段互动的最高层次是（）

A、事实内容的互动
B、行为模式的互动
C、个人与个人的互动
D、咨询关系的互动

单项选择题对守时的治疗作用理解有误的是（）

A、体现职业性
B、体现专业性
C、对来访者来说也是一个学习
D、为了挤时间多咨询一个人

单项选择题在心理咨询中，从开始会谈到结束会谈时间通常控制在（）

A、半小时
B、50分钟左右
C、1.5小时
D、2小时

单项选择题结束会见中对时限性的解释有误的是（）

A、守时具有治疗作用
B、时限性要求咨询按时结束
C、时限性因来访者的差异而不同
D、时限性体现职业性和专业性

单项选择题对来访者的状态理解有误的是（）

A、求询意愿与期望
B、心理感受
C、过去印象
D、现实印象