幼儿的有意记忆一般发生在学前中期，这是由于在这个时期，（）对幼儿的行为调节作用有一定影响。

单项选择题幼儿对不太理解的诗歌，熟读之后也记得住，说明幼儿以（）

A.形象记忆为主
B.机械记忆为主
C.意义记忆为主

填空题幼儿在记忆量方面的发展表现为（）、（）、（）。

单项选择题以下哪一点最不能说明幼儿的再现常与事实不符的原因（）

A.认识有误
B.想像与现实混淆
C.幼儿期健康

填空题儿童记忆在质的方面的发展表现在（）、（）、（）、（）。

单项选择题在低常儿童的程度等级中，轻度智残被列为（）

A.一级
B.四级
C.五级

填空题家庭因素中对儿童性格产生影响的重要因素是（）。

填空题幼儿经常要问许多个“是什么”和“为什么”这是幼儿性格（）的表现。

填空题托马斯根据气质的维度将儿童划分成（）、（）和（）三种类型。

填空题在日常生活中，教师和家长应注意帮助幼儿发展其气质类型的（）消除和改造气质类型的（）。

单项选择题幼儿自我意识发展的重要标志是（）

A.自我评价
B.自我体验
C.自我控制

问答题何如根据儿童的特点培养其观察力？

问答题如何根据幼儿感知觉的规律组织幼儿园教育活动？

单项选择题长期生活在噪声中的幼儿逐渐产生了适应先想，这表明其听觉感受性（）

A.提高
B.降低
C.丧失

单项选择题对感知的测查来看，幼儿感知能力的发展趋势是（）

A.配对-指认-模糊命名-精确命名
B.指认-配对-模糊命名-精确命名
C.模糊命名-精确命名-配对-指认

单项选择题感觉分析器在收到刺激的持续作用后，其感受性发生变化的现象是（）

A.对比
B.知觉
C.适应