废除了奖励毕业生以科举出身的制度，取消贵胄学堂；在教育权利上缩小了两性差别；取消了读经课，课程设置中提高了生产知识教育和美育的地位。学制缩短了三年。
问答题中国近代平民主义教育管理思潮推行平民教育的目的是什么？
问答题如何评价中国近代国家主义教育管理思潮？
问答题夸美纽斯的教育理论贡献主要体现在哪些方面？
问答题中国近代自由主义教育管理思潮认为如何才能真正实现学校育人的宗旨？
问答题中国近代自由主义教育管理思潮的主要特点有哪些？
