是《学记》总结出的教学原则,即教与学是教学过程的两个方面,两者相辅相成。它说明了教师本身的学习及教学是两种不同形式的学习,它们相互推动,使教师不断进步,“学”因“教”而日进,“教”因“学”而益深。
名词解释什么是豫时孙摩; 豫时孙摩名词解释定义是什么?
名词解释什么是三纲领八条目; 三纲领八条目名词解释定义是什么?
名词解释什么是虚壹而静; 虚壹而静名词解释定义是什么?
名词解释什么是明人伦; 明人伦名词解释定义是什么?
名词解释什么是六艺; 六艺名词解释定义是什么?
名词解释什么是学在官府; 学在官府名词解释定义是什么?
单项选择题蔡元培认为教育的最终目的是()
A.涵养道德 B.开发“民智” C.发展人的个性 D.造就“完全人格”
单项选择题南宋理学的集大成者是()
A、周敦颐 B、程颢 C、程颐 D、朱熹
单项选择题随着书院发展而出现的教学方式是()
A.大都授 B.下帷讲学 C.讲论讲会 D.转相授受
单项选择题北宋太学改革实施三舍教学,下列选项不属于三舍之列的是()
A、上舍 B、下舍 C、外舍 D、内舍
单项选择题“熙宁兴学”之后,宋代太学中曾经普遍实施的一种将学生平时品行、学业表现与考试成绩结合考察的教学评价和管理制度,称为()
A.“苏湖教法” B.“三舍法” C.“积分法” D.“六等黜陟法”
单项选择题中国古代最早的有记载的教育论著是()
A、《学记》 B、《礼记》 C、《中庸》 D、《论语》
单项选择题下列哪部经典不属《五经》范围之内()
A.《易》 B.《春秋》 C.《中庸》 D.《乐》
填空题蔡元培主张五育并举,这五育是:()、()、()、()和()。
填空题1912~1913年公布的中华民国新学制用干支纪年法可称为“()”