⑴创设情境，激发求知欲；⑵营造宽松的活动环境；⑶有意识支持并促进幼儿的创造性思维；⑷培养幼儿的好奇心与想象力；⑸蒙台梭利的感知训练与幼儿的创造力。
判断题对幼儿应关注其创造性的过程，而不是创造性的结果。
判断题幼儿是创造性学习的主人，创造性学习只有在幼儿主动的学习过程中才能实现。
多项选择题费什金在研究中指出，幼儿的创造性是一种萌芽的创造力。由于幼儿期思维直观形象性的特点，幼儿的这种创造更多是（）。
A.初级创造B.表达式创造C.生产式创造D.结果式创造
多项选择题当前，制约儿童创造性学习的因素主要有（）。
A.过于重视幼儿模仿B.限定幼儿的思路C.过分苛求秩序D.幼儿思维的限制
单项选择题了解和接触事物的“心向”，即具有（）是幼儿创造性的重要前提。
A.观察力B.好奇心C.思维力D.想象力
