填空题“把、把、把、把门打开”具体属于（）的口吃问题。
填空题就“情绪行为障碍”定义而言，儿童的情绪障碍行为表现需要同时出现在（）个或（）个以上的情境。
填空题针对听觉障碍儿童开展语言训练，首先要进行（）训练。
填空题在标准化智力测验中，智力障碍的临界分数大约是（）。
填空题为使多重障碍儿童对某项指示的正确反应重复出现，教师和家长应善用（）。
