A.学习成绩与成就动机是呈正相关B.教师的言行影响学生成就动机的强弱C.成就动机高低与童年所受家庭教育关系密切……

单项选择题伊克斯—多德森定律表明，较难课题最适宜动机强度（）

A.最强
B.中等
C.较弱
D.没有一定强度

单项选择题下列能代表高成就需要者的描述是（）

A.喜欢对问题承担自己的责任
B.宁愿担任专业工作而不愿做企业家
C.倾向于选择风险较小的工作
D.倾向于将自己的失败归因于运气不佳

单项选择题下列各项中不属于维纳提出的归因3个维度的是（）

A.内外源
B.普遍性
C.可控性
D.稳定性

单项选择题根据阿特金森的研究，什么样的任务最对激发学习动机，最有利于学习？（）

A.较难的任务
B.中等难度的任务
C.中等偏难的任务
D.容易的任务

单项选择题根据耶克斯——多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程序控制在（）

A.较高的水平
B.较低的水平
C.非常低的水平
D.中等水平