判断题常识来自人们对现实生活现象的经验总结，它经常间接涉及两种或多种不同现象之间的关系。
判断题在社会研究中理论也可以说是由常量语言构成的，其目的是描述不同常量及其不同属性之间存在的某种逻辑关系。
判断题概念的发展为研究者提供了一种思想的网络，它将各种单个的研究成果相互连接，并且使得不同时期的经验得以组织和再组织。
判断题多个的经验研究结果在人们认识社会现象的过程中，并非存在一定的局限性。
判断题由于定量资料更多的是关于特征或性质，而不是关于变量的，因此他往往难以提供有力的证据来说明事物之间的因果关系。
