A.情绪决定思维B.思维决定情绪C.先有情绪，后有思维D.情绪抵御思维一个人的思维方式与其情绪反应密切相关。（……

单项选择题根据思维的凭借物和解决问题的方式，可把思维分为（）。

A.形象思维、逻辑思维与抽象思维
B.动作思维、文字思维与大脑思维
C.表象思维、内在思维和逻辑思维
D.直观动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维

单项选择题下列关于直观动作思维的叙述中，错误的是（）。

A.直观动作思维也称为实践思维
B.直观动作思维是凭借直接感知，伴随实际动作所进行的思维活动
C.成人不可能有直观动作思维
D.实际动作是直观动作思维的支柱

单项选择题下列关于信号系统的叙述中，正确的是（）。

A.人和动物都拥有第一信号系统和第二信号系统
B.人拥有第一信号系统，但不拥有第二信号系统
C.动物拥有第一信号系统，但不拥有第二信号系统
D.人和动物都不拥有第一信号系统和第二信号系统

单项选择题下列关于信号系统的叙述中，错误的是（）。

A.对现实的具体刺激发生反应的大脑皮质机能系统，称为第一信号系统
B.对现实的抽象刺激发生反应的大脑皮质机能系统，称为第二信号系统
C.拥有第二信号系统是人与动物的本质区别
D.人拥有第二信号系统，但不拥有第一信号系统

单项选择题下列关于具体形象思维的叙述中，错误的是（）。

A.具体形象思维也称为想象思维
B.具体形象思维是运用已有表象进行的思维活动
C.具体形象思维具有三种水平
D.表象是具体形象思维的支柱

单项选择题下列关于抽象逻辑思维的叙述中，错误的是（）。

A.抽象逻辑思维也称为间接思维
B.抽象逻辑思维具有概括性、间接性和超然性的特点
C.抽象逻辑思维的基本单元是概念
D.2+3=5是抽象逻辑思维的形式

单项选择题下列关于抽象逻辑思维的叙述中，正确的是（）。

A.儿童不具有抽象逻辑思维的能力
B.成人在解决问题时，只要用抽象逻辑思维就够了
C.抽象逻辑思维由判断形成概念，并借助推理得出结论
D.概念、判断和推理是抽象逻辑思维的三种基本思维形式

单项选择题根据思维创新成分的多少，可把思维分为（）。

A.简单思维和复杂思维
B.普通思维和特殊思维
C.常规思维和创造性思维
D.市民思维和专家思维

单项选择题根据思维过程中是以日常经验还是以理论为指导来划分，可把思维分为（）。

A.经验思维和理论思维
B.生活思维和工作思维
C.理论思维和实践思维
D.日常思维和学习思维

单项选择题下列关于经验思维和理论思维的叙述中，错误的是（）。

A.经验思维以日常生活经验为依据，判断和思考生产、生活中的问题
B.理论思维以科学的原理、定理、定律等理论为依据，对问题进行判断和思考
C.可以说，老师的课堂教学活动是一个理论思维和经验思维交叉进行的过程
D.认为“鸟是会飞的动物”属于理论思维的范畴

单项选择题根据思维结论是否有明确的思考步骤和思维过程中意识的清晰程度，可把思维分为（）。

A.感知思维和分析思维
B.直觉思维和客观思维
C.直觉思维和分析思维
D.模糊思维和清晰思维

单项选择题根据解决问题时的思维方向，可把思维分为（）。

A.并行思维和串行思维
B.聚合思维和发散思维
C.集中思维和分布思维
D.左思维和右思维

单项选择题逻辑学是研究（）的学问。

A.逻辑活动
B.思维规律
C.判断能力
D.大脑神经活动

单项选择题逻辑和逻辑学的发展先后经历了（）三个阶段。

A.具象逻辑、对称逻辑和抽象逻辑
B.对称逻辑、具象逻辑和抽象逻辑
C.具象逻辑、抽象逻辑和对称逻辑
D.对称逻辑、抽象逻辑和具象逻辑

单项选择题从逻辑学的角度来看，所有思维都有（）两个方面。

A.表象和实质
B.过程和方法
C.分析和总结
D.内容和形式