作为教育科学研究方法的观察与日常观察并没有什么不同。()

判断题为生产经营目的实施的行为，即以盈利为目的的行为。()

判断题教师专业发展不受学校文化的影响。()

判断题具备高等师范院校本科或其他大学本科毕业及以上学历，可以报考高中教师资格证。()

判断题“综合素质”科目主要考查教育基础知识和基本原理、教学、学生学习心理、德育、课程、学生发展心理、学生心理辅导、班级管理与教师心理等。()

判断题《教师专业标准》是国家对合格教师的基本专业要求，是教师实施教育教学行为的基本规范，是引领教师专业发展的基本准则，是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。()

判断题“终身学习”的理念更多地包含了信息社会背景下对教师专业发展所提出的新要求。()

判断题教师是一个特殊的职业，教师的专业成长是一个需要不断学习理论知识、不断累积实践性知识、不断获得完善、发展和提高的过程。()

判断题教育研究能力，教师在从事教育教学工作的同时，应该是一个终身学习者和研究者。()

判断题《专利法》规定的专有权所各自控制的行为，都是为生产经营目的所实施的行为。()

判断题专业思想是教师在职业生活中创造并体现符合自己志趣、能力与个性的独的教育教学生活方式，以及个体滋生在职业生活中形成的知识、观念、价值体系与教学风格的总和。()

判断题发明创造人必须主动申请才可能获得专利权。()

判断题对于新手教师而言，只有当教师不是借助“眼睛”而是借助“眼神”——共鸣和微笑的表情，同学生交谈时，学生才会体验到同教师融为一体。()

判断题生态取向强调环境对教师专业发展的影响。()

判断题教师所具有的“个人的知识”没有价值。()

判断题专利权有地域性。()